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二年级英语家长会发言稿

时间:2024-06-17 05:55:23
二年级英语家长会发言稿(精选3篇)

二年级英语家长会发言稿(精选3篇)

在现在社会,我们都可能会用到发言稿,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的二年级英语家长会发言稿(精选3篇),希望能够帮助到大家。

  二年级英语家长会发言稿1

各位家长:

大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。

在小学阶段,英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力;同时也要培养学生的观察,记忆,思维,想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中国文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习打下良好的基础.一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力,重点是培养学生学习英语的良好习惯,良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键,怎样培养学生的良好习惯,我有以下几点建议:

一、培养孩子自觉听录音的习惯.家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子大声读出来,有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读,相互做问答练习,还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事,以此激发孩子的学习兴趣,并帮助他们养成良好的学习习惯。

二、培养孩子大声朗读的习惯.二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的,回家更不会主动拿出英语书大声朗读的,针对这一点我建议如果家长有空,晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西,能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊?或者也可以要孩子模仿老师来读,有些小朋友很具有模仿力,读的都非常好的。

三、培养孩子主动用英语说的习惯.说是孩子掌握英语多少的一个重要表现,也是孩子学好英语的关键,从现在就鼓励孩子多用英语说,比方一些简单的一些英文的会话啊,像“再见、您好、早上好,下午好,晚安”等等这些日常简单的英语短句,家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊,能不能教教爸爸妈妈啊,这样让他们做做小老师,激发他们学习英语的兴趣。

四、培养孩子重视英语.监督孩子带好英语教材和必需用品,从家长的角度重视英语学习,也帮助孩子养成好的学习习惯,回家后对当天所教学内容也要及时复习巩固;其次在家里多让孩子听录音,看英语光盘等,注意光盘磁带必须是正版的,给孩子营造一定的学习环境,如能每天坚持最好;再次,让孩子在家里大声朗读英语,特别是跟着光盘磁带模仿正确的语音语调。

五、培养孩子学习英语的兴趣.其实学习英语是一个长期坚持的过程,谁坚持得好,谁的英语就棒!特别是到了高年级,随着英语难度的增加,孩子的畏难情绪越浓,学习英语的兴趣就会降低,因此,在这个时候,家长和教师都要鼓励孩子坚持下去,让孩子对学习有一个持久的内在的兴趣。

花园里的每朵花都是漂亮美丽的,相信你们的孩子也是其中最美丽的一朵花,我们要用宽容和鼓励的眼光看待每一位孩子。

  二年级英语家长会发言稿2

尊敬的各位家长:

早上好!今天,很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。

有心的家长会发现现在小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。 学生们都是在一年级时同一起跑线上起跑的,经过近2年的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。可也有一些学生,因为学习态度的问题,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,书面作业拖拉不交,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但是我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句话说:我们要和孩子共同成长。

巴金说过:“孩子成功的教育从培养好习惯开始。”下面简单说下学好英语最重要的三个习惯。

第一,养成孩子多听录音的习惯,在小学英语教学中,培养听说能力在前,读写能力在后。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。

第二,养成让孩子大声说英语的习惯,家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

第三,就是让孩子认真书写的习惯。我多次对孩子们说,也许你现在的字不是最漂亮的,但只要你态度端正,每天进步一点点,你的字到最后一定是最棒的!

另外,请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的.说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以很轻松的学好英语。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!

最后,感谢在座的各位家长两年来对我工作的理解和支持!谢谢!

  二年级英语家长会发言稿3

各位家长:大家好!

我是孩子们的英语老师。很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您交流。

首先感谢家长们对我工作的理解支持。从每一次的微信录音作业或是英语卡片制作中,我能感受到1班家长们对孩子英语学习的重视。你们的重视与支持,是我工作最大的动力。今天我就以下三点谈谈学习英语要注意的方面。

本学期我的教学思路是在围绕书本十个话题,培养孩子们的听说能力。教学重点是26个字母的认读与书写,以及字母在单词中的常规发音。为孩子们拼读单词打下基础。接下来我会继续通过制作字母卡片来加强对字母的认识。以及巩固复习字母操来让孩子们认识字母的名称,理解并运用字母的发音规律。为英语进一步的读写技能打下基础。

一、英语课堂学习应该注重课堂学习效果。

英语课一周三节另外加一个早自修,而一周课时基本上要完成一个单元的教学。有的时候课文的难点较多,所以我一般需要两个课时的新授课。而第三课时就是巩固复习以及综合运用或是完成相关听力笔试练习。新授课中,我会对课文的重点难点,设计各种教学活动,创设真实情境,引导孩子们在轻松快乐的氛围中主动地获取知识。培养孩子们的口语表达、交流、团结合作的能力。但是我发现课堂中有以下情况出现影响了课堂效率:

1.课堂注意力不集中、小动作、掰手指。温馨提醒一次两次甚至三次。为了能让孩子们加强自律,我只能以小组比赛加减分或是个人扣分来给予惩罚。

2.课堂学习积极性有,可是持久性不够。前个二十分钟听得很牢,后面时间就坐不住了。要么就是回答问题特积极,但别人回答问题的时候,没有耐心倾听。其实听也是一种学习,而且语言的学习中,听说读写的四个技能,听是放在首位的。没有听的输入,哪来说的输出。课堂中思维活跃是好的,但要能动能静。一个班级40多个孩子,不是每个问题每个孩子都能回答到。老师也要顾全大局,我也不想忽略或是落下某些孩子。如果没叫到你,也请你耐心等待,尊重回答问题的同学,安静倾听。也可以默默地在心里念念答案,等老师叫到你时,你一定能准确无误的说出答案。

3.Pairwork,groupwork中,有些孩子不愿张口,或是不愿意饰演某个角色,不仅影响了自己还影响了同桌或小组其他同学。长久以往,口语能力、合作能力得不到锻炼提高。

二、课后知识的巩固与拓张。

1.英语的学习重在多听多读多模仿。英语回家听的作业我会根据课程进度,提出不同的要求。没上课前,是预习听音模仿。这个时候可以圈出不会的词。而新课结束后会是听读,这个时候重在标准每个词的发音,每句话的语调,以及整篇课文的情感。那么复习阶段,就是甩开听的支撑,独立的模仿朗读或熟读。另外孩子的认知能力还有限,有的时候学过的东西容易遗忘。所以有心的爸爸妈妈们,要经常让孩子独立的朗读学过的课文,及时巩固。

2.英语学习工具。磁带、点读机、纳米盒、口语100。无论哪种方式,必须保证每天都能听读15分钟。读的时候要大声、模仿、吐字清楚、感情丰富。

3.多听英文歌,看英文原声影片。

英语学习贵在坚持!就好像跑步运动,英语学习之初大家都从同一个起跑线出发,但随着难度加深与词汇量加大,一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱,督促孩子!兴趣是最好的老师,愿孩子们在英语学习的路上轻松快乐,学有所获!

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