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八年级班务工作计划

时间:2024-04-11 08:08:23
八年级班务工作计划

八年级班务工作计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的八年级班务工作计划,希望能够帮助到大家。

八年级班务工作计划1

今年我继续担任八年级122班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的知识,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,引导教育学生认识自己、提高自己,学会当家作主,自我管理班级。下面是我这学期的工作计划:

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、工作目标:

班级基本情况:本学期我们八年级的两个班121和122班分解成了三个班,121,122,和123班。虽然我带的仍然是122班,但班级的学生有一半是原121班的学生。分班带来了许多的情绪波动和不适应。许多原有的班规受到挑战,班级的凝聚力遭到践踏,班级松散,部分学生无组织,无纪律。需要尽快团结和凝聚。新的122班共有学生42名,其中女生21名,男生21名;住校生21名,其中11名女生,10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工,有爷爷奶奶做饭,所以,大部分学生不在父母身边,缺乏管教,不太懂得规矩。在家没人管学习。诸多原因,造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在,很难教育和转化。个别家长因家庭因素,很难配合学校帮助教育自己的孩子,给班级管理带来困难。

由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然大部分学生学习底子比较薄弱,但是班里也有几个各方面素质优良,能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的新班集体是有希望的班级。因此,作为一名班主任,我有信心,也将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。凝聚在一起,团结在一起,再创122班新的辉煌。

三、重点工作

1。 指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里,选拔班干部显得更为重要,而且班里的几个已经培养出来的班干部也被分到了其它班级,所以,根据在七年级对学生的了解,经过慎重思考,我自己任命了班干部的人选。通过这些天的管理,发现,我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要精心培养他们。帮助班干部树立威信; 鼓励他们大胆创造性的工作,指点他们工作方法,鼓励他们团结协作,严格要求他们。作为班主任,我每天多跑几次教室,不管有没有课,和学生一起起床,跑步,打预备铃进教室,每天至少四次,尤其是空堂和代课老师请假的时候,勤走动,发现纪律上存在的问题,和班长,班干部一起,想办法解决。

2、营造团结积极向上的班级氛围

根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。所有的班规采取讨论商量的办法,在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求,由学生自己在班会上小组讨论达成共识,自己整理成文字。真正体现学生当家作主,自主管理班级。

(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面,一定要保持它的干净,整洁,美观,舒适,从墙壁上标语,规章制度的张贴,各个小组黑白板上组名,组员的位置,到每个小组桌凳的摆放,以及教室垃圾桶,笤帚,拖布的存放都要一次性做到位,拒绝随意。使学生逐渐养成良好的生活作息习惯。

(3)人人有事做,事事有人做。谁管理校服,谁负责粉笔,谁看管废纸片,谁负责本组纪律等等,都要责任到人。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3。 班主任本人及时了解学生学习、生活情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,通过周记和学生沟通,关注他们的思想动态,加强学生的思想稳定工作。

4。 针对特殊学生,开展特殊教育

(1)班里转来一名学生,各门功课都很差,甚至到不会的程度,包括语文。英语26 个字母不会读写。针对这样的学生,不能歧视,要平等对待甚至更多关心,可以给学生降低要求,只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。

(2)针对行为习惯差、自控力差的学生,比如特别不守纪律,爱说话,打架,欺负小同学,上课玩手机听歌,上网等学生,一定要首先做到尊重学生,教育学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们,在课下拉家常,聊天,减少和他们的距离感,使教师的教育意图能够顺利在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德极端恶劣,出现问题都很正常。班级里风平浪静,没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念,不能仅以学习成绩论英雄。

5。每周继续坚持开班会,充分利用班会时间,把班会时间当成教育学生的平台和主阵地。每周的学习,卫生,纪律总结,本周最佳小组,《弟子规》的学习,以及两星期一次的整体调座位,对学生进行思想教育等等都需要在班会上完成。开班会时要做到,学生畅所欲言,各抒己见。舒缓压力,以使学生鼓足干劲,充满信心迎接下一个挑战。

八年级班务工作计划2

新春伊始,我们初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛,走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步,特制订了如下班级工作计划:

一、班级基本情况

在过去的一年半中,我班同学已经适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因,学生的成绩存在着明显的差异,并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪,并在平时的学习中有所表现,如不按时交作业、作业质量数量不过关等,更有甚者,周末沉迷网吧的电脑游戏,极大地损坏了身心健康。另外,面临青春期的到来,学生也会产生一些迷惘和不适,审美能力和审美情趣亟待引导。

鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目标制订如下:

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩,争取各科均分稳定在年级前列,同时保持优秀率,控制低分率。

2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展和发挥自己。

3、鼓励艺术发展,努力锻炼身体,加强体育锻炼, ……此处隐藏19032个字……的实力,而实力要靠付出和努力。

3.意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

(三)个性与共性教育

1.坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:我自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

2.抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

3.注重学生个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:朗读比赛、书画比赛、象棋比赛等各种比赛活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼我自己,提高学生的自信心。

(四)班干部的培养

班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周四班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确我自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

(五)家校结合,分类施教

1.结合每次月考成绩,主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

2.对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,并经常与家长联系,共同探讨解决问题的方法,共同帮助他们提高学习的兴趣。

3.对于行为后进生,要把他们平时在校的各方面表现反馈给家长(除了电话咨询外,还要主动与家长面谈),及时与家长沟通,使家长对孩子在校的情况做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药,在教师和家长的共同督促下改进。

四、主题活动

(一)文明礼仪系列教育活动(三月份)

开展活动分两条主线。

1.以纠正学生不良行为习惯为主线。

(1)学生对我自己存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析,并制定出切实可行的纠正措施。

(2)开展寻找10个不文明习惯、改正10个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

(3)开展文明礼仪知识竞赛活动。

2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。

(1)利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与我自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

(2)每周确定一个礼仪训练重点,训练一个方面检查一个方面,巩固一个方面。

(3)引导学生在家中和社会上尊敬长辈、语言文明、行为规范。

(二)感恩励志系列教育活动(四月份)

1.感恩父母教育活动

2.感恩老师教育活动

3.感恩他人教育活动

4.感恩社会教育活动

5.感恩祖国教育活动

八年级班务工作计划15

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,树立良好的班风学风,特制定此计划。

二、学生基本情况分析

六年级共有学生4人。吴金虎同学学习成绩优秀,学习自觉性高,但很调皮,任性,需要老师不断鼓励、督促。余丽娟同学表现优秀,全面发展,是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般,学习自觉性不高,爱贪玩,需要老师课外辅导和监督。熊智杰是双重残疾学生,能遵守课堂纪律,很较老实,能够生活自理,学习成绩很差。

三、班级风斗目标

1、树立优良班风,学生日常行为规范。

2、提高学生综合能力和实践能力,促使学生早日自强自立。

3、学生心理健康,活泼向上。

四、具体措施

1、充分发挥班会课的教育主阵地作用,在班级中开展行为规范教育、心理健康教育、自强自立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等,让学生明礼,并结合班级实际,尽量让每一项活动做到有计划,有内容,有效果。

2、结合学校一日常规和小学生日常行为规范,进一步规范学生的日常行为,做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查,督促学生早日养成良好的行为习惯。并作好总结、评比,选出先进,树立典型,给予表扬、奖励。

3、进一步渗透德育工作,对学生进行道德和情感熏陶,让学生知道如何做人,如何学习,如何生活,懂得感恩。结合每个学生的家庭实际,提出相应的要求,给每个学生布置相应的社会实践作业,并作好记载、总结,让活动收到实际效果。

4、开展读书、学习活动,做好培优补差工作,激发后进生的学习兴趣,发展学生特长,力争期末及格率达100%,优秀率达60%。

5、深入学生中去,和学生交心谈心,做学生的好朋友,及时了解学生思想动态,树立一切为了学生发展的教育理念,帮助学生塑造健全人格,培养学生积极向上,自强不息的顽强品质。

6、营造良好的班级环境。结合班级和学校的相关活动,选准一个主题,围绕主题,突出重点,打造品牌,营造良好的班级文化环境。

7、配合学校,开展好相关活动,作好班务工作记载和总结,反思自己存在的问题,认识自己的不足,及时改进工作。

五、主要工作安排

九月份:

1、安全教育、收心教育。

2、组建班委会,制定班级工作计划。

3、师恩难忘教育活动。

4、学规范、守规范活动。

十月份:

1、爱国主义系列教育。

2、好习惯伴我行活动。

3、爱同学教育、自强自立教育,并开展社会实践活动。

十一月份:

1、环保教育,“洁齐美”教室评比。

2、文明礼仪教育。

3、心理健康教育,和学生交心谈心。

十二月份:

1、行为规范班级评比活动。

2、继续开展读书活动,并作好培优补差工作。

3、爱自己,做阳光健康好少年活动。

4、评选三好学生。

元月份:

1、做好假前安全教育和学生心理辅导教育。

2、期末班级工作总结和反思。

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